Progetto: PICCOLI CITTADINI

Con il progetto PICCOLI CITTADINI intendiamo introdurre i bambini/e al senso della cittadinanza attiva e responsabile, attraverso esperienze semplici ed incisive che orientano i sentimenti e i comportamenti del rispetto di se, degli altri, e dell’ambiente con particolare riferimento agli obiettivi della Agenda 2030.
Soprattutto aiutare i bambini a sentirsi parte di una comunità che trova nelle regole nel rispetto e nella interazione, nel dialogo i valori per vivere bene insieme.

Educare i bambini ai diritti e ai doveri per sviluppare il senso di appartenenza alla comunità che aspetta che ciascuno faccia la sua parte, significa infatti rendersi consapevoli che non viviamo da soli ma interdipendenti per il bene comune.

Progetto : EMOZIONI E COLORI

Un percorso progettuale di scoperta dei colori filtrati dalla intelligenza emotiva, per esplorare la cromaticità in chiave personale, attraverso le emozioni e sviluppare il senso del bello, tramite i colori che emozionano e le emozioni che si colorano, al fine di favorire la consapevolezza di sé e il proprio benessere emotivo.

Sono previste attività di:

  • Ascolto della lettura a più puntate del libro: Tutti i colori della vita.
  • Scoperta del colore e delle emozioni suscitate
  • Attività di manipolazione
  • Espressione grafica
  • Combinazione del colore
  • Abbinamento e correlazione colore-emozione in chiave convenzionale e personale
  • Sperimentazioni cromatiche

Attraverso questo percorso intendiamo aiutare i bambini/e a

  •  conoscere le proprie emozioni controllarle, trovarne le motivazioni, riconoscere le emozioni altrui, gestire le proprie, per acquisire equilibrio emotivo
  • Favorire l’autostima
  • Sviluppare l’empatia
  • Generare relazioni positive
  • Favorire la soluzione di problemi comportamentali.

Progetto: FAVOLE E FILOSOFIA

È un percorso di esplorazione di favole in chiave filosofica, per coltivare nei bambini l’amore per la conoscenza attraverso domande- riflessioni-ipotesi e accompagnare, rafforzandola, la conoscenza di sé e degli altri per vivere serenamente insieme in uno stile di condivisione e di reciprocità che introduce alla vita.

Questo progetto prevede l’ascolto di sei favole di Esopo e di Fedro semplici e brevi in cui protagonisti, spesso animali, i bambini facilmente possono ritrovarsi riflettere per ricavarne un insegnamento morale condiviso nel gruppo (Regole).

Sono validi sussidi

  • L’ascolto attento del testo-letto
  • La rielaborazione della favola in forma teatrale
  • Identificazione dei protagonisti
  • Conversazione in cicle time (bambini che fanno domande e si rispondono)
  • Condivisione della morale
  • Rappresentazione grafica
  • Attività laboratoriale