In viaggio per un anno con il mio amico Dorè
La metafora del viaggio è molto significativa ed evocativa, anche per i bambini che oggigiorno sono abituati a viaggiare.
Per questo abbiamo scelto una PROGRAMMAZIONE PEDAGOGICO-DIDATTICA sullo stile del viaggio…
Non è un viaggio in solitaria, ma i partecipanti sono numerosi. Sono le bambine e i bambini a cui questo progetto è destinato e che frequentano la nostra scuola.
Il viaggio, specie se lungo, presuppone delle tappe; anche noi ne abbiamo predisposte e ci serviranno per fare scoperte meravigliose. Visiteremo Settembre, Ottobre, Novembre e cammin facendo anche Aprile, Maggio, Giugno…
tutte tappe interessantissime, sarà forse troppo breve la sosta per poter girare, osservare, scoprire, sperimentare, gustare… ogni scoperta, perché ogni tappa ci mostrerà il meglio di sé in quanto ad ambiente, persone, gioco, divertimento, laboratori e tanto, tanto altro…
Senza dubbio ogni tappa ci riserverà le sue sorprese stupefacenti coinvolgendoci nelle sue feste, giornate speciali, shopping…
Il bagaglio?
È molto personale, anzi unico per ciascun bambino/a che già di per sé è unico/a ed irripetibile.
Bagaglio saranno i 5 sensi, le capacità e le qualità di ciascuno/a, potente motore di tutto sarà l’istintiva curiosità e il desiderio di “andare dentro le cose” per scoprirne i segreti che conosciuti, vagliati ed interiorizzati saranno un tesoro di sapienza, da usare al tempo opportuno.
La nostra mascotte è un simpatico gattino, un amico speciale che rassicura, stimola, facilita le relazioni del gruppo e rende piacevole il viaggio.
Dorè, questo è il suo nome, è amante della musica, la “sente” ovunque e anche là dove tanti sentono solo suoni o rumori o chiasso, lui coglie musica, armonia e sa trasmetterla con naturalezza coinvolgente.
Nel kit da viaggio troveremo il Quaderno operativo, diversificato per età dei partecipanti, corredato da inserti ed allegati.
Il Quaderno operativo “Il mio amico Dorè” propone attività finalizzate a sviluppare le competenze emotive-sociali-cognitive secondo ogni “campo di esperienza” in adempimento alle nuove Indicazioni Nazionali del MIUR.
L’ inserto “Creiamo le feste” propone attività creative per realizzare decorazioni e doni per le feste e le giornate speciali.
Nell’inserto “Scopriamo il coding” vengono proposte attività simpatiche e divertenti per favorire lo sviluppo del pensiero computazionale e le competenze di problem solving.
L’allegato “Tutti in ascolto” è finalizzato ad affinare la percezione uditiva e a sviluppare le competenze ritmiche e musicali attraverso attività e giochi divertenti e stimolanti.
Infine l’allegato “Divertiamoci con le lettere e i numeri” destinato ai bambini/e di 5 anni, per stimolare lo sviluppo delle competenze necessarie per il successivo ingresso alla scuola Primaria, consolidando il coordinamento oculo-manuale e familiarizzando con le lettere dell’alfabeto e con i numeri.
Il mezzo di trasporto con cui ci muoveremo sarà il
Treno del Tempo
ritmato secondo mesi, settimane, giorni, ore…
rispettando il più possibile gli orari della giornata, perché la routine quotidiana è fonte di sicurezza, di equilibrio psico-emotivo ed esistenziale per i bambini.
La meta di questo straordinario viaggio?
La verifica che ogni bambino/a abbia raggiunto le competenze previste, abbia maturato una personalità armonica in ordine alla propria identità, autonomia e cittadinanza,ciascuno/a secondo l’età, le proprie capacità, ritmi e modalità di apprendimento, potenziando lo specifico di tutti, affinché ogni bambino/a possa essere se stesso in un divenire progressivo verso la realizzazione felice del proprio essere.
N.B.: Durante il viaggio potranno presentarsi degli imprevisti o dei fuori programma… li affronteremo insieme sostenuti dalla forza del gruppo che attraverso l’amicizia, l’empatia, la solidarietà, tutto sostiene e tutto supera.
Per dettagli e particolari confronta le griglie di Programmazione.
Tutto è ormai pronto, non ci resta che invocare la protezione di Gesù, della Madonna e degli Angeli Custodi, quindi… partire!